據教育部網(wǎng)站消息，2日，教育部教師工作司負責人就《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》(下稱(chēng)“《意見(jiàn)》”)答記者問(wèn)時(shí)表示，《意見(jiàn)》旨在通過(guò)9項主要措施，落實(shí)四大任務(wù)，提升中小學(xué)教師隊伍信息素養，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展。
相關(guān)負責人介紹，《意見(jiàn)》突出以學(xué)校信息化教育教學(xué)改革發(fā)展引領(lǐng)教師信息技術(shù)應用能力培訓，抓住“關(guān)鍵人群”，實(shí)行分類(lèi)指導，適應技術(shù)發(fā)展，提出到2022年，構建以校為本、基于課堂、應用驅動(dòng)、注重創(chuàng )新、精準測評的教師信息素養發(fā)展新機制，通過(guò)示范項目帶動(dòng)各地開(kāi)展教師信息技術(shù)應用能力培訓，基本實(shí)現校長(cháng)信息化領(lǐng)導力、教師信息化教學(xué)能力、培訓團隊信息化指導能力“三提升”，和全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新發(fā)展的目標。
具體而言，通過(guò)9項主要措施，落實(shí)四大任務(wù)主要包括：一是圍繞整校推進(jìn)，包括開(kāi)展學(xué)校管理團隊信息化領(lǐng)導力培訓、圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng )新推動(dòng)教師研訓等2項措施，幫助學(xué)校管理團隊制訂學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規劃和相應的教師培訓計劃，支持教師有針對性地參訓，學(xué)科聯(lián)動(dòng)，整校開(kāi)展，實(shí)現“所學(xué)為所用”。
二是著(zhù)力縮小差距，通過(guò)實(shí)施創(chuàng )新培訓平臺“三區三州”對口幫扶項目、推進(jìn)中西部地區“雙師教學(xué)”模式培訓改革等2項措施，定向幫扶鄉村教師提高專(zhuān)業(yè)水平與信息技術(shù)應用能力。
三是引領(lǐng)發(fā)展方向，包括促進(jìn)教師跨學(xué)科教學(xué)能力提升、加強智能化教育領(lǐng)航名校長(cháng)名師培養等2項措施，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能等新技術(shù)成果助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四是升級服務(wù)體系，包括提升培訓團隊信息技術(shù)應用指導能力、創(chuàng )新信息素養培訓資源建設機制、構建成果導向全程監測評價(jià)體系等3項措施，分別從提高培訓指導的針對性、研修資源的適用性以及測評助學(xué)的精準性等方面，保障工程實(shí)施。其中，二、三兩項任務(wù)從扶貧攻堅注重均衡與關(guān)注前沿引領(lǐng)方向的不同角度分別精準施策，各地可結合實(shí)際情況采取相應措施。（李依環(huán)）
轉自： 人民網(wǎng)
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