孩子在哪上學(xué)我們就到哪
舟舟媽對陪讀深有體會(huì )，原是山西省一名國企員工的她，從孩子上初二時(shí)就辭職到天津陪伴孩子，至今已有5年。“當初來(lái)天津的時(shí)候孩子還小，思想也不成熟，自理能力差，所以選擇陪讀。”從高三開(kāi)始，舟舟媽開(kāi)啟全方位陪讀模式，包攬了家中所有的家務(wù)活，讓舟舟一門(mén)心思全用在學(xué)習上。
家和學(xué)校都在天津的小帥一家則開(kāi)始了另一種陪讀生活。自從三年前小帥從大港考入天津市實(shí)驗中學(xué)，小帥家就在學(xué)校附近租住房子方便孩子學(xué)習，而小帥的爸媽每天早晨都要花費近2小時(shí)從市內奔赴大港上班。“只有夜幕降臨回到家里，我們陪孩子共進(jìn)晚餐時(shí)才是一天中最溫馨、最放松的時(shí)刻。這種‘兩頭跑’的生活雖然辛苦，但是為了孩子我們并不覺(jué)得苦。”小帥媽說(shuō)道。
孩子吃得舒心我們就安心
健康的身體是奮戰高考的保障，所以“吃”變得尤為重要，陪讀家長(cháng)們在飯菜的搭配上精心考量。
“我現在每天最主要的工作就是負責孩子的一日三餐。雖然沒(méi)有食譜，但我會(huì )用心搭配，飯菜要做到葷素搭配，清淡可口，讓孩子吃得舒心。”舟舟媽說(shuō)。
同樣地，在洋洋家飯桌上放著(zhù)剛做好的杏鮑菇牛柳、干煸豆角、排骨豆腐湯，以及剝好的火龍果、切好的蘋(píng)果等。提前請假下班的洋洋爸邊把菜品分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)飯盒中邊說(shuō)：“孩子的一日三餐一定要保證必要的營(yíng)養，還要根據季節選擇應季的蔬菜水果。我做飯時(shí)會(huì )做些不同的菜，盡量做到一周之內不重樣，這樣孩子的食欲就好了還能多吃幾口。”
如何調整心態(tài)是家長(cháng)面對的“考題”
面對高考這座大山時(shí)，家長(cháng)和考生或多或少都有壓力和壞情緒。舟舟媽辭職在家，生活重心就是孩子，心情有時(shí)會(huì )不好，但她會(huì )及時(shí)處理自己的壞情緒以免影響孩子。“我的方法是建立自己的朋友圈，隔三差五和朋友聚聚，打打羽毛球，逛逛街，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，調整下自己的情緒，這樣才可以圓滿(mǎn)完成陪讀任務(wù)。”
家住河西區、孩子就讀新華中學(xué)的小柯媽更喜歡和孩子共同探討學(xué)習問(wèn)題，共同商量選擇補習班；側重于在心理上關(guān)注孩子的變化，會(huì )根據孩子需求，及時(shí)與孩子談心共同度過(guò)難關(guān)。孩子處于成績(jì)低迷時(shí)，小柯媽表示家長(cháng)一定要冷靜，避免自己的慌張情緒影響到孩子，要幫孩子客觀(guān)認識自己，揚長(cháng)避短，做出合理調整，讓孩子平穩度過(guò)高考。
對于陪讀家長(cháng)來(lái)說(shuō)，陪讀并不是監督孩子好好學(xué)習，而是關(guān)心孩子、陪伴孩子一起成長(cháng)。舟舟媽認為，自己的陪讀讓孩子在成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期沒(méi)有缺失母愛(ài)，使他健康快樂(lè )的成長(cháng)。“當初之所以沒(méi)有讓爺爺奶奶來(lái)陪讀，主要是考慮到他們年齡大了，會(huì )孩子溺愛(ài)；另一方面是在孩子有迷茫時(shí)沒(méi)辦法及時(shí)溝通給予正確引導，久而久之會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)?，F在看著(zhù)孩子這么優(yōu)秀，我還是很欣慰的。”小帥媽也表示，對于高考生，家長(cháng)的陪伴就是溫暖的港灣，是家長(cháng)對他的關(guān)懷和期許。孩子在家長(cháng)的陪伴下認真學(xué)習、長(cháng)大成人，也許這才是陪讀的實(shí)質(zhì)。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，也是一段幸福的經(jīng)歷。
? （文中人名均為化名）
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