杭州小學(xué)生加拿大丟手機 1年后收到郵件：找到了

　　在國外丟了手機，一年后有人發(fā)郵件告訴你手機找到了，換誰(shuí)都會(huì )以為遇到騙子了吧？
 

　　不過(guò)，這卻是真事。
 

　　去年10月，杭州某民辦小學(xué)的學(xué)生到加拿大游學(xué)，有個(gè)小朋友不慎遺失了手機，上周，家長(cháng)收到當地工作人員的電子郵件，說(shuō)手機找到了，讓他們去認領(lǐng)。
 

　　在加拿大遺失手機，時(shí)隔近一年，居然也能找回來(lái)！給錢(qián)報記者報料的，是加拿大陽(yáng)光國際教育中心主任徐瓊。她說(shuō)，手機當時(shí)遺失在了維多利亞布查德花園，給家長(cháng)發(fā)郵件的正是花園的管理人員。估計手機很早就被發(fā)現了，但一直找不到失主，也不知道近一年里，他們花了多少精力才聯(lián)系上學(xué)生家長(cháng)。
 

　　每年暑假，杭州都有大量的中小學(xué)游學(xué)團奔赴國外。錢(qián)報記者在采訪(fǎng)中發(fā)現一個(gè)有趣的現象，幾乎每個(gè)團都有馬大哈將個(gè)人物品遺失在國外，排在前兩位的是手機和錢(qián)包。就在前幾天，蕭山中學(xué)有個(gè)學(xué)生剛剛找回了一部?jì)r(jià)值7000多元的三星手機。
 

　　游學(xué)團馬大哈老丟東西
 

　　手機和錢(qián)包排在前兩位
 

　　徐瓊所在的教育中心，是各游學(xué)團在加拿大當地的接待方，所以那位手機丟失一年的杭州小朋友家長(cháng)，委托該中心幫忙領(lǐng)回手機。7月30日，徐瓊同事帶團路過(guò)維多利亞布查德花園，順便取回了手機。交接現場(chǎng)，紹興某中學(xué)的游學(xué)團成了現場(chǎng)見(jiàn)證人。
 

　　“我覺(jué)得，這也是一次非常難得的教育機會(huì )。”徐瓊說(shuō)，“一是拾金不昧有了榜樣；二是提醒小朋友們，自己的東西一定要保管好，否則不僅自己的財產(chǎn)受損失，也會(huì )給好心人添麻煩。”
 

　　徐瓊這么說(shuō)是有原因的，今年暑假，該中心接待的來(lái)自國內的中小學(xué)游學(xué)團，每個(gè)團都有學(xué)生遺失物品。在遺失物品排行榜上，手機和錢(qián)包排名前兩位。
 

　　僅是最近10天，該中心就找回了3部手機。7月16日，杭州某民辦中學(xué)一位學(xué)生將手機遺失在維多利亞，被老外撿到以后主動(dòng)聯(lián)系交還；另一部則是7月29日完璧歸趙的，是蕭山一所中學(xué)的學(xué)生遺失的三星S8 Plus，買(mǎi)入價(jià)要7000多元。
 

　　徐瓊的一位同事透露，自己已經(jīng)幫游學(xué)團的孩子找回七八部手機了，錢(qián)包也找回了好幾個(gè)。“加拿大人民確實(shí)比較友好善良，在我印象中，游學(xué)團的學(xué)生遺失手機后都能找回來(lái)，錢(qián)包絕大部分也能找回來(lái)。我們特別想提醒外出游學(xué)的孩子，一定要保管好自己的私人物品。”
 

　　手機掛脖子、再三提醒
 

　　想盡辦法也無(wú)法杜絕丟東西
 

　　為了預防學(xué)生遺失物品，該中心想出了兩個(gè)絕招：一是要求游學(xué)團成員將手機掛在脖子上，在錢(qián)包里留一張寫(xiě)有領(lǐng)隊電話(huà)號碼的小紙條；二是每到一處集合時(shí)，都要讓大家自己檢查和相互檢查，下車(chē)時(shí)，帶隊老師再做“人工雷達”，檢查一遍每個(gè)座位，尤其是座位底下有沒(méi)有東西落下。
 

　　盡管如此，還是有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。
 

　　不僅去國外游學(xué)是這樣，在國內夏令營(yíng)也有類(lèi)似情況。昨天中午，就有一位同事跟錢(qián)報記者吐槽，他在不久前錢(qián)報杭州研學(xué)夏令營(yíng)帶隊過(guò)程中，碰到一個(gè)小姑娘，竟然在2天內連續丟了3次錢(qián)包！
 

　　“夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)的第二天下午，正好是‘小小浙商’的活動(dòng)，我帶著(zhù)孩子們在河坊街售賣(mài)絲綢。突然發(fā)現隊伍里有個(gè)孩子不太高興，好像剛哭過(guò)，上去問(wèn)過(guò)后才知道，她丟了錢(qián)包，里面有她辛苦攢的一百多塊錢(qián)。向其他老師了解情況后發(fā)現，在此之前她已經(jīng)丟過(guò)兩次了。”前兩次因為老師及時(shí)發(fā)現，才沒(méi)有丟，這次是真的找不回來(lái)了。
 

　　經(jīng)領(lǐng)隊和小伙伴勸慰后，小姑娘心情逐漸平靜，并大方地承認自己平時(shí)就是個(gè)丟三落四的人。帶隊老師說(shuō)：“雖然錢(qián)包和零花錢(qián)找不回來(lái)了，但是讓她學(xué)會(huì )認識錯誤和承擔錯誤，才是關(guān)鍵。”
 

　　孩子為什么老是丟三落四
 

　　有可能跟注意力分散有關(guān)
 

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，現在的孩子怎么那么容易丟東西？錢(qián)報聚冠夏令營(yíng)的歸豪老師認為，這很可能跟孩子的注意力分散有關(guān)。
 

　　歸老師做了3年的夏令營(yíng)生活老師，每年暑假都會(huì )參與帶隊，一般負責10人左右的生活起居。在他的印象中，孩子們丟得最多的是水杯和帽子。“因為我們是軍旅夏令營(yíng)，手機和錢(qián)包都是不能帶的。平時(shí)戶(hù)外訓練，都是統一著(zhù)裝，一般只需要帶水杯帽子就夠了。”歸老師說(shuō)，尤其是午睡后，很多孩子都睡懵了，又趕著(zhù)集合，最容易落東西。
 

　　歸老師說(shuō)，一般都是老師發(fā)現有人丟了東西，很少有孩子自己回來(lái)找的。“因為這個(gè)年齡段的孩子，注意力只能放在一件事上。像是吃過(guò)飯后要集合，他們就會(huì )記著(zhù)這一件事，把落東西的事忘得一干二凈。而且有的孩子注意力不集中，很容易被新鮮的事物帶跑。”
 

　　對于這些丟三落四的“小迷糊”，歸老師和其他帶隊老師總結出的經(jīng)驗是，出現一兩次以提醒為主，如果多次發(fā)生，就要告訴他們具體的做法，比如吃飯時(shí)把水杯放在桌上，一直在自己的視野當中，走的時(shí)候才不會(huì )忘。“我們有一門(mén)時(shí)間管理的課程，就是專(zhuān)門(mén)培養孩子自我管理的能力。”（本報記者 沈蒙和 本報通訊員 王毅）

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