北京高中生自費拍“跨性別”電影：想讓更多人了解這個(gè)群體

　　電影《逃離》海報

　　記者報道，在暑假剛剛過(guò)去的這一周里，一部由中學(xué)生自制的電影，近日在學(xué)生中放映。影片名為《逃離》，鏡頭對準的是性少數人群（LGBTQ），整部影片從編劇、拍攝到表演、制作，全部由人大附中高三畢業(yè)生完成。這一題材既新銳又敏感的電影，竟出自一群中學(xué)生。學(xué)生群體如何進(jìn)行性教育的自發(fā)探索？學(xué)校的性教育應如何改革？這部前衛的中學(xué)生電影，引發(fā)師生及家長(cháng)的熱議。

　　電影講述“跨性別”中學(xué)生的故事

　　影片《逃離》講述的是一名跨性別高中生對自我性別的探索。所謂的“跨性別者”（transgender）指的是心理性別與生理性別不一致、不認同自己生理性別的人。影片主人公張望安是一位高中男生，但心里總是覺(jué)得自己應該是女生，而且他只敢在家長(cháng)不在家的時(shí)候穿裙子、化妝、涂指甲油。

　　劇情梗概是，高中男生成澤熱心善良，曾在主人公張望安小時(shí)候被同學(xué)們嘲笑“娘”時(shí)出手相助，長(cháng)大后因為一次打賭，他在微信上假扮女孩與張望安假扮的女生“安琪”成為好友。然而成澤真實(shí)身份的暴露和女孩葉梓琪的愛(ài)慕，讓張望安陷入了兩難的境地。同班同學(xué)顧筠將一切看在眼里，她希望能幫助張望安認清自我，鼓勵他做最真實(shí)的自己。經(jīng)過(guò)探索路上的掙扎，張望安最終認識到自己是一位跨性別者，喜歡男性。

　　37名高中生自費建劇組

　　在校園內取景拍攝

　　為何要拍攝一部性少數群體的電影？這是許多人對中學(xué)生這一大膽創(chuàng )作最大的疑問(wèn)。人大附中國際部高三畢業(yè)生、導演胡然然給出的答案是，他們真實(shí)存在，甚至她的朋友中也有屬于這一群體的人，“然而現實(shí)是不僅僅是家長(cháng)，甚至是我們這一代，好多人卻并不了解，也并不理解這一少數群體。”2016年中國跨性別群體紀錄片《有性無(wú)別》，給了胡然然很大的啟發(fā)，讓她決心拍攝這一特殊題材的影片，制作團隊也從她3個(gè)同班同學(xué)擴大到人大附中高一到高三37名成員。

　　這部由學(xué)生制作的影片，看似不夠專(zhuān)業(yè)，但75分鐘時(shí)長(cháng)的影片，耗費了學(xué)生們整個(gè)高三時(shí)期，由于是國際部的學(xué)生，在高二下學(xué)期完成大學(xué)申請準備后，主創(chuàng )人員就開(kāi)始投身于這部影片的拍攝。影片中70%的場(chǎng)景，都取景于人大附中校園，由于沒(méi)有任何經(jīng)費，所有設備器材以及服飾等，全部由學(xué)生自備。因此，影片中不少角色雖然上衣有變化，但下裝基本還是人大附中的校服。

　　劇本的創(chuàng )作，是學(xué)生完成這樣一部新銳題材電影最大的挑戰。為了完成這部電影，導演胡然然研究了許多同一題材的電影和紀錄片，《有性無(wú)別》、《丹麥女孩》、《男孩別哭》等電影，反反復復拉片拉了幾十遍。

　　除此之外，她還找到了跨性別中心，開(kāi)始不斷接觸跨性別者，參加中心的講座，和講師不斷交流、反復修改劇本。

　　“男主”挑戰女裝揣摩女生細節

　　劇中扮演跨性別主人公的演員張宇歌，也是人大附中的高三畢業(yè)生，是一位男生。電影中他有許多女裝鏡頭，而且為了更好地傳遞跨性別者的特征，他必須表演出最能體現女性的一些細微動(dòng)作，涂指甲油，把散下的頭發(fā)順到耳后，側著(zhù)頭凝望窗外……這對張宇歌而言，是一個(gè)前所未有的挑戰。

　　拍攝過(guò)程中，張宇歌說(shuō)他曾一度無(wú)所適從。“我們的化妝是在學(xué)校教室里完成的，踩著(zhù)高跟鞋，穿上女裝，自己突然不會(huì )走路了。出教室之后迎面就碰到了學(xué)弟，場(chǎng)面一度非常尷尬。”在劇組女同學(xué)的指導下，張宇歌慢慢找到感覺(jué)，甚至一路從學(xué)校走到地鐵再到商場(chǎng)，都沒(méi)有被人認出來(lái)他是男生。

　　“當我穿上旗袍，套上絲襪，打理著(zhù)松軟的卷發(fā)，我就會(huì )想象自己是老上海的女郎，在床邊凝望著(zhù)夜色，想著(zhù)自己心愛(ài)的人。電影里這一段的背景音樂(lè )取自《花樣年華》，光是聽(tīng)著(zhù)就能回想起蘇麗珍婀娜的背影與線(xiàn)條……”張宇歌說(shuō)。

　　雖然拍攝過(guò)程很挑戰，但張宇歌表示對于飾演這樣的角色，并沒(méi)有任何排斥，因為他身邊有同學(xué)和朋友也屬于這樣的群體，只是由于自己本身并不是跨性別者，對于能否演好這個(gè)角色，有一些擔心。

　　爭議

　　支持方

　　有師生為影片點(diǎn)贊

　　佩服創(chuàng )作勇氣

　　電影拍完后，在師生中引起了很大的反響。

　　據主創(chuàng )團隊成員介紹，雖然未能在全校展映，但人大附中國際部的教育環(huán)境還是為他們這一敏感的電影題材提供了很大的空間。電影中不少內容，直接取材于他們真實(shí)的課堂，包括外教心理課上談及性少數群體、寫(xiě)《霸王別姬》觀(guān)后感，以及學(xué)生生活和情感經(jīng)歷……都是真實(shí)校園生活的翻拍。

　　不少學(xué)生對影片的評價(jià)較為積極。一些同學(xué)認為影片給那些正處于自我性別意識覺(jué)醒關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生鼓勵和安慰，還有一部分學(xué)生很佩服主創(chuàng )團隊的勇氣，甚至有人認為拍攝片子的學(xué)生“承擔起了原本應當由成年人承擔的社會(huì )責任”。

　　影片放映后，在主創(chuàng )團隊的交流會(huì )上，場(chǎng)面一度很激烈，關(guān)于這一電影題材的討論，關(guān)于中學(xué)生為何做這樣的表達。

　　有一個(gè)三口之家來(lái)到現場(chǎng)觀(guān)看了整部電影，父親看完電影后表達了肯定:“我的孩子就是一名跨性別者，今天是陪她來(lái)看影片。我覺(jué)得拍得挺好的，之前不是很了解這個(gè)群體，現在慢慢了解了，也能從片子里面看到我孩子可能經(jīng)歷的一些事情。”

　　反對方

　　未能通過(guò)學(xué)校電影節審片

　　校方認為題材敏感超前

　　《逃離》在人大附中公映過(guò)一場(chǎng)，但并沒(méi)能入選今年人大附中的官方電影節。影片題材新銳，內容大膽，但涉及戀愛(ài)、性少數群體，特殊、敏感，因此沒(méi)能通過(guò)學(xué)校官方電影節的審片。

　　“審片時(shí)，老師給我們的答復是，認為題材太超前了，不適合在電影節展映。”據《逃離》主創(chuàng )工作人員介紹，凡涉及學(xué)生戀愛(ài)且電影中出現了校服，這都是電影節的禁忌。

　　對于這一特殊的學(xué)生電影題材，不少家長(cháng)也持不能接受的態(tài)度。據多位學(xué)生反映，多數家長(cháng)并不愿和他們談及和討論性少數人群的話(huà)題。“這仍是一個(gè)家長(cháng)難以啟齒的話(huà)題。包括我的家長(cháng)，大家看完電影談拍攝、談演技，但不想談到這個(gè)話(huà)題。”導演胡然然說(shuō)。

　　《逃離》公映后，有家長(cháng)認為高中生并不能準確描述這個(gè)群體的生活，對于整個(gè)影片的抑郁氣氛表示不屑。“這群人本身是心理扭曲的。”一位70后家長(cháng)表示。即使是電影主演的媽媽?zhuān)矊@個(gè)群體表達了不解，她認為這一群體不正常，需要接受心理輔導。供圖/主創(chuàng )團隊

　　觀(guān)點(diǎn)

　　中學(xué)生越發(fā)關(guān)注“性”探索

　　老師呼吁性教育改革

　　作為一部中學(xué)生自制電影，《逃離》的題材內容創(chuàng )新突破，令人意外。事實(shí)上，近幾年北京中學(xué)生對于“性”的自我探索與關(guān)注，一直在呈現上升的趨勢。

　　清華附中學(xué)生曾在兩年前拍攝過(guò)關(guān)于中學(xué)生意外懷孕的微電影；十一學(xué)校國際部學(xué)生創(chuàng )辦了中學(xué)生性教育社團——肉豆蔻，專(zhuān)門(mén)致力于消除青少年對性的羞恥，普及性教育常識。肉豆蔻社團的學(xué)生，時(shí)常采取校園隨采小短片的形式，收集學(xué)生對月經(jīng)、避孕套、處女情結的了解程度和觀(guān)點(diǎn)；另外，該校新聞社團Imaginist，去年還在全校范圍內做過(guò)一個(gè)師生對性少數人群態(tài)度的調查。今年7月初，一部由北京多個(gè)學(xué)校聯(lián)合演出的百老匯音樂(lè )劇《春之覺(jué)醒》公映，該劇講述的正是一群青少年對性的探索……

　　對于中學(xué)生進(jìn)行自我性別認知的探索，十一學(xué)校常年負責學(xué)生工作的團委老師戴沖認為應當鼓勵。戴沖說(shuō)，現階段對中學(xué)生的性啟蒙教育是非常有必要，而越來(lái)越多中學(xué)生自發(fā)地進(jìn)行性教育的自我探索，是時(shí)代進(jìn)步的一種現象。

　　“過(guò)去傳統的教育忽視了這一點(diǎn)，對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生了很大的問(wèn)題，現在雖然在性教育的推動(dòng)上會(huì )遇到很多阻力，但我們大可不必諱言這些問(wèn)題，而應該幫助學(xué)生們更加正確地認識自己?，F在包括北京十一學(xué)校在內的很多北京的中學(xué)，都逐步認識到這一問(wèn)題。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的現象。”戴沖表示。

　　對話(huà)

　　“想讓更多人了解

　　這個(gè)少數群體真實(shí)存在”

　　對話(huà)人：《逃離》導演、人大附中高三畢業(yè)生胡然然

　　北青報：為什么想拍這樣一部片子？

　　胡然然：我們這代人因為教育環(huán)境的改變，獲得了更多這方面的認知和探索，但現實(shí)中很多人并不了解這世上還有這樣一群人存在。漠然或歧視，這是我覺(jué)得最可怕的事情。所以，拍這樣一部電影，想讓更多人了解和知道這樣一個(gè)少數群體的真實(shí)存在。

　　北青報：從小到大的教育里，接受過(guò)哪些性教育？課堂上會(huì )談到這樣的少數群體嗎？

　　胡然然：印象中，初中心理咨詢(xún)師把男生和女生分開(kāi)，分別做過(guò)一次教育課。對于女生的教育，有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)我記得非常清楚，就是老師不斷強調，結婚之前不能做愛(ài)。到了高中，人大附中國際部的生物課，有不少性的知識，外教課也會(huì )談到關(guān)于性少數者的話(huà)題。

　　北青報：拍攝這部電影，你自己的收獲是什么？

　　胡然然：這部片子可以算是我們對高中生活的一種紀念吧。在接觸這群人過(guò)程中，我發(fā)現他們克服了很多困難，只是為了能真正做一回自己。我一直覺(jué)得，所有人在不同方面都可能成為少數群體，所以你不必感到自卑。