西安市民魏先生送16歲的兒子去封閉式學(xué)校戒網(wǎng)癮，結果兒子意外墜樓，全身多處嚴重受傷。
為了解決“上網(wǎng)”和“叛逆”送孩子到封閉式學(xué)校
8月4日下午2時(shí)，魏先生來(lái)到西安五路口附近的陜西冠美教育科技有限公司辦公室，未能見(jiàn)到工作人員。“我是在這里簽的合同，交了3萬(wàn)多元，送孩子進(jìn)行為期6個(gè)月封閉式學(xué)習。”魏先生說(shuō)，兒子小魏愛(ài)上網(wǎng)，去年中考就沒(méi)考好，上補習學(xué)校效果不好，他就想把孩子放在封閉式學(xué)校里鍛煉。于是他在網(wǎng)上找到這家位于藍田華胥的培訓學(xué)校。小魏入學(xué)后，學(xué)校禁止家長(cháng)和孩子見(jiàn)面，承諾有老師24小時(shí)看護。
魏先生說(shuō)，5月26日入校后，小魏還給父母分別寫(xiě)了信，說(shuō)會(huì )努力上進(jìn)。他也和老師保持溝通，老師說(shuō)孩子表現良好進(jìn)步很大。
7月25日上午10時(shí)許，媽媽接到電話(huà)，說(shuō)小魏受傷嚴重在西京醫院搶救。魏先生到醫院后發(fā)現孩子渾身是傷，下巴摔壞了，眼睛塌陷，全身多處骨折。醫院診斷顯示，高處墜落致頜面部出血10余小時(shí)，頜面部多發(fā)骨折，左眼球損傷，視神經(jīng)損傷，雙肺挫傷、肱骨骨折、下肢多發(fā)骨折等。
冠美教育是公司化運營(yíng)，主要進(jìn)行拓展訓練。
“好好的孩子送進(jìn)學(xué)校，現在居然受傷進(jìn)了醫院，實(shí)在接受不了。”魏先生說(shuō)，起初學(xué)校派了兩個(gè)老師在醫院陪孩子，交了10多萬(wàn)元醫藥費。但還要做骨折手術(shù)，還需15萬(wàn)元，校方就不再承擔了，把陪護的老師也撤走了。目前孩子病情稍穩定，轉到了普通病房，但骨折手術(shù)還沒(méi)做。他是臨時(shí)工，實(shí)在湊不出來(lái)這么多醫療費，希望學(xué)校能夠先出錢(qián)救孩子。
在雙方簽訂的合同中，記者看到，家長(cháng)希望校方對孩子的“上網(wǎng)、叛逆”問(wèn)題進(jìn)行行為訓練和素質(zhì)拓展，促成孩子回歸家庭、回歸課堂，養成良好的生活行為習慣。條款中，有校方有義務(wù)和責任保證學(xué)生在培訓期間的人身安全。
校方稱(chēng)孩子上廁所時(shí)墜落，有遺書(shū)疑自殺
校方一位負責人介紹說(shuō)，學(xué)校是公司化運營(yíng)，主要是進(jìn)行拓展訓練的，孩子是在7月25日早上課間休息時(shí)，從5樓廁所的窗戶(hù)墜樓的，發(fā)現后校方趕緊撥打120將孩子送往醫院。對于孩子突然墜樓，校方也非常意外，因為入校這段時(shí)間里孩子一直都挺正常的。事發(fā)后在孩子的課本里發(fā)現了一張遺書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“我想去死啊，我要去死，爸媽對不起”等，所以懷疑孩子想自殺，轄區派出所也介入了調查。該負責人表示，夠理解家長(cháng)的心情，但希望能通過(guò)法律的渠道來(lái)解決問(wèn)題。
“我現在就是希望學(xué)校先出錢(qián)救救孩子。”魏先生認為，孩子在學(xué)校出意外，校方應承擔責任。對于遺書(shū)，他表示不知道是否是兒子所寫(xiě)，因為孩子插著(zhù)喉管不能說(shuō)話(huà)，沒(méi)法詢(xún)問(wèn)。
曾給父母寫(xiě)信稱(chēng)想改變自己
魏先生說(shuō)，在封閉式學(xué)習的這段時(shí)間里，小魏給他寫(xiě)了3封信，也給媽媽寫(xiě)了信，信上都寫(xiě)的情況很好，而且和老師溝通，也說(shuō)孩子挺好的，一直有進(jìn)步，魏先生不能相信孩子真的要自殺。
記者詳細閱讀了16歲的小魏寫(xiě)給爸爸媽媽的信。
“親愛(ài)的父親：今天晚上我收到了您的信件，我好想您，剛來(lái)的那一個(gè)星期，我真的很恨你，可是我現在也想了很多。我在家里那三個(gè)月不去上學(xué)……和您吵架，甚至還打架，我當時(shí)是被沖昏了頭腦，望您諒解”“爸我真的太想您了，明白您對我好，但是正如我媽所說(shuō)，您的方式方法不太好，使我不能夠理解。我能正如您信中那句話(huà)所說(shuō)的約定一樣，您們好好工作，我好好學(xué)習，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)操心。”“我真的特別想家，我想在9月之前回家，我想上學(xué)，您能在9月份之前辦好嗎？我一定在9月之前學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自強。”
“親愛(ài)的母親：我在這里很好，請不用擔心，我都幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)您了，我好懷念以前的日子，我們一家三口，時(shí)不時(shí)的一起出去玩。我覺(jué)得這里很好，但是還是想家，想你們，我現在好后悔，我想在這里改變”“我想上學(xué)，學(xué)本事，將來(lái)養活你們，媽你看了這封信后，希望您和爸爸好好聊聊，把你們的關(guān)系調整好。”“我要改掉壞脾氣，對您們要和諧相處。”
“媽媽我現在想好了在這里好好改變，回去后是一個(gè)不一樣的兒子，現在我好想去上學(xué)啊，我想在這兩個(gè)月里改好，回去上學(xué)，之后上大學(xué)、當兵。”“媽媽9月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候您會(huì )來(lái)接我嗎？我回去一定能做好，媽媽您相信我嗎，我對自己充滿(mǎn)信心。”
“爸我很想您，今天剛好是一個(gè)半月，一個(gè)半月沒(méi)有回家了，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您了。爸媽?zhuān)瑑鹤咏o你們爭氣了，兒子進(jìn)了一關(guān)，可以給您們打電話(huà)了。我知道您們覺(jué)得我不壞，只是小毛病多，只要改正了，您們會(huì )像從前那般愛(ài)我吧。”
一封封信里，對于父母總是用尊稱(chēng)“您”，隨處可見(jiàn)親愛(ài)的爸爸或者親愛(ài)的媽媽?zhuān)淇羁偸菒?ài)您們的兒子。誰(shuí)能想到，這個(gè)孩子，如今正躺在醫院的病床上，渾身都是傷痛，身體上的，還有心理上的傷痛。
校方提供的遺書(shū)上孩子書(shū)寫(xiě)很混亂
在校方提供的遺書(shū)上，書(shū)寫(xiě)很混亂，日期標注有7月24日，也有事發(fā)當天即7月25日。
“今天天氣晴，心情一團亂麻，寫(xiě)這封信是因為心情沒(méi)處發(fā)泄，我希望你們不要記得我，忘了我吧爸爸媽媽”。“爸我去死了，不要想我，我對不起你們，我太懦弱了，我覺(jué)得這個(gè)世界真的沒(méi)有什么意思。”“真的很想您們，我知道我這樣您們會(huì )傷心，會(huì )哭，但我真的受不了這個(gè)世界了”。
專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：青春期的孩子更需要愛(ài)和安全感
西安心理學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)尚華表示，青春期的孩子容易觸景生情、感情用事，任性、沖動(dòng)、不成熟，不會(huì )管控自己的情緒，自制力有限。家長(cháng)和老師都應該站在孩子的立場(chǎng)上，考慮孩子的心理需求，而不是用成人的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評判孩子。孩子遭遇了一些意外、挫折，出現不良情緒，家長(cháng)和老師應該及時(shí)關(guān)心、陪伴，讓孩子感受到關(guān)心和愛(ài)，避免引發(fā)極端過(guò)激行為。
陜西省心理學(xué)會(huì )學(xué)習與考試心理研究中心主任李豫成說(shuō)，從信里可以看到孩子聰明、敏感，心理很脆弱，缺乏自信心，想做好但又管不住自己，家庭關(guān)系不太和睦，希望父母關(guān)系得到改善。
孩子遺書(shū)中情緒低落，可能是在學(xué)校遇到了什么事，受了委屈，或者在努力的過(guò)程中遇到了挫折，覺(jué)得努力卻結果不如人意，無(wú)法面對父母，于是想采取極端行為。
如果老師、同學(xué)、家長(cháng)能夠發(fā)現他的情緒低落，及時(shí)給予關(guān)注和疏導，或許能夠避免悲劇發(fā)生。青春期孩子有一些叛逆，喜歡上網(wǎng)，作為家長(cháng)要接納孩子的這些行為。父母首先在孩子面前要做好的榜樣，然后一起愛(ài)孩子，就會(huì )給孩子創(chuàng )造出良好的生活和成長(cháng)空間，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境和氛圍中健康成長(cháng)。
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