人民日報再評當紅游戲：如果家長(cháng)網(wǎng)癮比孩子大，又該抨擊誰(shuí)

　　近日一款擁有數億玩家的手機游戲因導致小學(xué)生上癮而成為眾矢之的，甚至有人把這款游戲稱(chēng)為“電子鴉片”。但平心而論，開(kāi)發(fā)游戲的目的就是吸引玩家，致癮性是所有游戲的內在屬性，只有強弱之分，沒(méi)有有無(wú)之別。顯然并非所有玩這款游戲的小學(xué)生都出現了成癮癥狀，沉迷于游戲而影響身體和學(xué)業(yè)的畢竟是少數。同一款游戲，為什么有人沉迷，有人不沉迷？搞清楚二者之間差異的原因可能比單純的道德批判重要而有益得多。

　　盡管此前在網(wǎng)絡(luò )游戲的報道中，不少專(zhuān)業(yè)人士已經(jīng)指出，家長(cháng)對電子產(chǎn)品致癮性認識不足、家庭教育方式存在偏差等因素對孩子沉迷游戲有直接影響，但沒(méi)有引起家長(cháng)們的足夠重視。電子游戲也好，社交媒體也好，早在開(kāi)發(fā)時(shí)期就已充分考慮如何增強用戶(hù)黏性，對如何吸引用戶(hù)注意力有深刻了解。這就決定了父母必須嚴格限制兒童對電子產(chǎn)品的使用。但實(shí)際上，目前很多家長(cháng)會(huì )主動(dòng)給孩子手機或平板電腦玩——特別是在孩子哭鬧的時(shí)候——等于請了一個(gè)不花錢(qián)的“電子保姆”，讓電子設備替代了父母的看護。近年來(lái)我接觸過(guò)不少農村留守兒童，大部分孩子都有手機或者平板電腦，這是父母們?yōu)榱藦浹a愧疚的心理而送給孩子的禮物，不少孩子都因此沉溺于游戲與社交媒體。

　　過(guò)多接觸社交化的電子設備必然破壞人際交流。如果你每天花在手機上的時(shí)間多達五六個(gè)小時(shí)，那么你與人面對面的交流必然大幅減少，而首先減少的就是與家人之間的交流。某發(fā)達地區的一所圖書(shū)館每年都會(huì )組織少兒繪本大賽，近年來(lái)以手機為主題的創(chuàng )作呈增多趨勢，其中一部繪本標題就叫《滾蛋吧，手機！》，作者（二年級小學(xué)生）說(shuō)爸爸寧可玩手機也不愿意陪她玩。孩子的感情需要得不到滿(mǎn)足就很可能在其他方面尋求補償，手機等電子設備就是這樣乘虛而入的。

　　眾所周知，注意力是智力的重要方面，一個(gè)難以集中注意力的人，其智商絕不會(huì )優(yōu)秀。而過(guò)早過(guò)多地接觸手機等電子設備會(huì )破壞注意力。由于電子游戲和社交媒體特別強調短時(shí)海量信息的集中轟炸，用戶(hù)的關(guān)注點(diǎn)會(huì )隨著(zhù)頁(yè)面的快速切換而切換，在每一個(gè)信息節點(diǎn)上停留的時(shí)間都很短，時(shí)間長(cháng)了就難以集中注意力。我國學(xué)者曾做過(guò)實(shí)驗，讓學(xué)生在電腦和紙質(zhì)書(shū)上閱讀同一段材料，使用電腦的同學(xué)對材料的理解和記憶都不如使用紙質(zhì)書(shū)的，錯誤率偏高。

　　正因為電子設備有這么多的弊病，國內外有識之士都強調不要讓孩子過(guò)早接觸。蘋(píng)果公司前總裁史蒂夫·喬布斯在2010年接受采訪(fǎng)時(shí)曾經(jīng)談到他自己的孩子不用iPad。實(shí)際上，很多硅谷科技公司的負責人都不讓自己的孩子接觸某些電子設備。硅谷有一家私立學(xué)校不允許學(xué)生攜帶任何電子設備，而這所學(xué)校有75%的家長(cháng)是技術(shù)公司高管。

　　因此，與其抨擊手機游戲開(kāi)發(fā)商為了賺錢(qián)不講道德，廣大家長(cháng)不如反思一下自己的所作所為，是不是盡到了應盡的職責。如果許多家長(cháng)自己的網(wǎng)癮比孩子還大，我們又該抨擊誰(shuí)呢？