“說(shuō)心里話(huà),孩子眼睛壞了,戴個(gè)眼鏡就行了,但是成績(jì)差,考不上好學(xué)校,耽誤的可是前途??!”一名三年級“小眼鏡”的媽媽坦白地說(shuō)。記者在多地調查發(fā)現,不少中小學(xué)生的鼻梁上架著(zhù)“小眼鏡”,隨著(zhù)年級的增長(cháng),班上“小眼鏡”的人數和他們眼鏡的度數也在不斷攀升。學(xué)校和家長(cháng)則在不斷掂量,孩子的學(xué)業(yè)與眼鏡的度數,究竟哪一個(gè)更重要?
“小眼鏡”其實(shí)是大問(wèn)題
廣州市教育部門(mén)相關(guān)調查顯示,2016學(xué)年,廣州市中小學(xué)生重度近視率49.8%。中華醫學(xué)會(huì )眼科分會(huì )副主任委員、上海市眼病中心執行主任許迅介紹,當前上海小學(xué)五年級學(xué)生近視率超過(guò)50%。據媒體報道,大連市小學(xué)入學(xué)新生的視力低下率已達到30%,初三學(xué)生視力低下率約為85%。
全國的數據同樣令人憂(yōu)心。據國家衛計委有關(guān)負責人介紹,我國兒童青少年近視發(fā)生率呈上升趨勢,且隨年齡增長(cháng)有明顯增加。近視已經(jīng)成為影響我國未來(lái)國民素質(zhì)的嚴重問(wèn)題。教育部2014年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調研結果顯示,小學(xué)生視力不良檢出率為45.71%,初中生為74.36%,高中生為83.28%。
然而,家長(cháng)對這些數據并不太上心,在孩子們看來(lái)戴眼鏡還挺酷的。廣州某培訓機構門(mén)外,記者問(wèn)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的二年級小學(xué)生:“怎么這么小就戴上眼鏡了?”孩子推了推眼鏡說(shuō):“電視里、書(shū)本上,戴眼鏡的都是大教授,眼鏡就是有學(xué)問(wèn)的象征。”
北京大學(xué)中國健康發(fā)展研究中心2016年發(fā)布的《國民視覺(jué)健康》估算,2012年,各類(lèi)視力缺陷導致的社會(huì )經(jīng)濟成本約6800多億元,占當年GDP的1.3%。如果近視人口持續增加,在航空航天、精密制造、軍事等領(lǐng)域,符合視力要求的勞動(dòng)力會(huì )面臨巨大缺口,將直接威脅經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展以及國家安全。
“傳統”原因還在,“新型”誘因又來(lái)
“孩子小學(xué)五年級了,面臨小升初,班里很多家長(cháng)都會(huì )在每天學(xué)校放學(xué)之后,帶孩子到培訓機構補課。小學(xué)4點(diǎn)半放學(xué),補課5點(diǎn)半就開(kāi)始了,補到七八點(diǎn)鐘。到家就8點(diǎn)半了,還得完成學(xué)校的作業(yè),一般10點(diǎn)以后才能睡覺(jué)。累是累,可是為了上個(gè)好初中,不拼不行呀。”看著(zhù)新學(xué)期近視度數又有所加深的兒子,沈陽(yáng)的李先生和記者聊的卻只有孩子的學(xué)業(yè)。
廣州一小學(xué)三年級學(xué)生的家長(cháng)張女士說(shuō),學(xué)校是提倡孩子每天放學(xué)以后運動(dòng)1小時(shí),可是孩子做完作業(yè)經(jīng)常都晚上9點(diǎn)多了,實(shí)在是抽不出時(shí)間運動(dòng)。
課業(yè)負擔重是中小學(xué)生近視的“傳統”原因。記者調查發(fā)現,當前,部分學(xué)校落實(shí)國家“陽(yáng)光體育一小時(shí)”要求時(shí),在強度和時(shí)間上還有差距,甚至存在文化課擠占體育活動(dòng)情況。“考試指揮棒沒(méi)有本質(zhì)的變化,中小學(xué)生把主要空間和時(shí)間用在文化課學(xué)習上,近距離用眼時(shí)間長(cháng),易導致視力下降。”華中師范大學(xué)教授范先佐說(shuō)。
許迅等專(zhuān)家則指出,電子產(chǎn)品普及已成為近視低齡化的“新型”誘因。當前,很多學(xué)校都給孩子布置了電子作業(yè),比如手機APP里的英語(yǔ)繪本閱讀,一般時(shí)間不長(cháng),15分鐘左右。但是家長(cháng)給孩子報的課外補習班中,很多機構開(kāi)發(fā)了網(wǎng)課和電子作業(yè)、電子測試平臺,一般一節網(wǎng)課至少30分鐘,接下來(lái)還要完成相關(guān)電子作業(yè)和相關(guān)測試,不僅加重了孩子課業(yè)負擔,而且接觸電子產(chǎn)品時(shí)間加長(cháng),對視力造成不良影響。
學(xué)業(yè)和眼睛不是“魚(yú)和熊掌”
許迅說(shuō),學(xué)業(yè)和眼睛不是“魚(yú)和熊掌”,是可以兼得的。他建議,加大面向公眾的科普宣傳力度,高度重視預防,讓陽(yáng)光體育驅走孩子的近視陰霾。
新學(xué)期伊始,武漢市梅苑學(xué)校小學(xué)生向老師提交了自己的暑假作業(yè),在“創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行”一項中,附有自己假期參觀(guān)武漢視防中心學(xué)生視力健康教育館的體驗和感受。
“到視防中心學(xué)習預防近視”成了武漢許多學(xué)校一項固定的假期作業(yè)。不少家長(cháng)通過(guò)這次實(shí)踐行發(fā)現了孩子存在的視力問(wèn)題,及時(shí)采取措施,實(shí)現“早發(fā)現,早干預”。
記者在采訪(fǎng)中了解到,許多地方的教育部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始重視青少年近視防控并取得很好效果。沈陽(yáng)市教育局體衛藝處處長(cháng)關(guān)英介紹,近3年來(lái)沈陽(yáng)市持續開(kāi)展全市中小學(xué)“十百千萬(wàn)”強身健體活動(dòng)和體育運動(dòng),近視率呈逐年下降趨勢。沈陽(yáng)市第46中學(xué)堅持定時(shí)定量開(kāi)展體育課、大課間、特色體育項目等,目前的初三年級,入校時(shí)視力低下率約為60%,最近一次的體檢中,視力低下率下降到47%。
范先佐說(shuō),學(xué)業(yè)和眼睛同等重要,不能顧此失彼。這世界很美好,不能讓孩子今后只能隔著(zhù)眼鏡片才能看清楚。
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