全國多所高校公布“強基計劃”招生簡(jiǎn)章

名校拿出“王牌專(zhuān)業(yè)”進(jìn)行招生

　　高考成績(jì)占比不低于85%

　　不少高?？己藘热菁尤塍w育測試

　　為錄取學(xué)生制定單獨培養方案

　　針對社會(huì )十分關(guān)注的高考招生工作,今年年初,教育部制定出臺了“強基計劃”,并宣布2020年起,不再組織開(kāi)展高校自主招生工作。教育部在36所“一流大學(xué)”建設高校范圍內遴選高校開(kāi)展試點(diǎn)。如今,不少高校公布了“強基計劃”的招生簡(jiǎn)章。

　　入選學(xué)生要具備“強基”特質(zhì)

　　對于不少考生和家長(cháng)來(lái)說(shuō),最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于,什么樣的學(xué)生可以入選“強基計劃”?

　　1月15日,教育部制定出臺了《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》(也稱(chēng)“強基計劃”)。據悉,“強基計劃”主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學(xué)科拔尖的學(xué)生”;突出基礎學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)安排招生。

　　記者從清華大學(xué)了解到,入選清華大學(xué)“強基計劃”的學(xué)生首先要認同“強基”理念,具備“強基”特質(zhì),即胸懷家國,志向堅定,有志于未來(lái)從事基礎學(xué)科和關(guān)鍵領(lǐng)域研究。

　　據了解,從招生專(zhuān)業(yè)來(lái)看,清華大學(xué)“強基計劃”招生專(zhuān)業(yè)包括數學(xué)與應用數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、信息與計算科學(xué)、數理基礎科學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、理論與應用力學(xué)以及基礎文科類(lèi)專(zhuān)業(yè),旨在選拔有志于從事國家戰略急需的關(guān)鍵領(lǐng)域研究的學(xué)生。

　　如今,不少高校拿出了自己的“王牌專(zhuān)業(yè)”進(jìn)行“強基計劃”招生。

　　中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)“強基計劃”計劃招生210人,招生專(zhuān)業(yè)為數學(xué)與應用數學(xué)、信息與計算科學(xué)、物理學(xué)、應用物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、理論與應用力學(xué)、核工程與核技術(shù)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)服務(wù)國家重大戰略的優(yōu)秀基礎學(xué)科,實(shí)力雄厚,均入選世界一流學(xué)科建設名單,或在教育部第四輪學(xué)科評估被評為A+,或入選ESI學(xué)科排名全球前1‰。

　　今年,浙江大學(xué)聚焦國家科技攻關(guān)關(guān)鍵領(lǐng)域和人才緊缺的人文社科重要領(lǐng)域,在數學(xué)與應用數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)(古文字方向)、歷史學(xué)、哲學(xué)、基礎醫學(xué)、工程力學(xué)10個(gè)專(zhuān)業(yè)啟動(dòng)“強基計劃”?！皬娀媱潯闭猩鷮?zhuān)業(yè)均為浙江大學(xué)高峰學(xué)科及一流骨干基礎學(xué)科建設專(zhuān)業(yè)。

　　考核在高考成績(jì)發(fā)布后,高考成績(jì)占比不低于85%

　　根據《意見(jiàn)》,高校依據考生的高考成績(jì),按在各省(區、市)“強基計劃”招生名額的一定倍數確定參加高?？己说目忌麊??？忌鷧⒓痈呖己透咝？己撕?高校將考生高考成績(jì)、高校綜合考核結果及綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jì)(其中,高考成績(jì)所占比例不得低于85%),根據考生填報志愿,按綜合成績(jì)由高到低順序錄取。

　　值得注意的是,“強基計劃”高?？己税才旁诟呖汲煽?jì)發(fā)布后。

　　對此,教育部高校學(xué)生司有關(guān)負責人指出,這是因為高考成績(jì)在“強基計劃”錄取中將起到兩方面重要作用?！耙皇亲鳛槿雵咝？己说臈l件?！畯娀媱潯∠烁傎愖C書(shū)、論文、專(zhuān)利等作為入圍高?？己藯l件的做法,以學(xué)生高考成績(jì)作為依據。二是作為錄取的重要依據。高校將考生的高考成績(jì)、高校綜合考核結果、綜合素質(zhì)評價(jià)情況等折合成綜合成績(jì),由高到低順序錄取,體現對學(xué)生更加全面綜合的評價(jià)?！?/p>

　　北京大學(xué)將10個(gè)招生專(zhuān)業(yè)納入“強基計劃”方案,包括數學(xué)類(lèi)、物理學(xué)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、生物學(xué)類(lèi)、理論與應用力學(xué)、歷史學(xué)類(lèi)、考古學(xué)類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、中國語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)和基礎醫學(xué)?！皬娀媱潯本C合成績(jì)滿(mǎn)分100分,其中高考成績(jì)(折算成百分制)占綜合成績(jì)的85%,學(xué)校組織的考核測試成績(jì)(即能力測試+綜合素質(zhì)考核,折算成百分制)占綜合成績(jì)的15%,并根據“強基計劃”各省份招生計劃數,按綜合成績(jì)由高到低擇優(yōu)確定預錄取名單。

　　對于極少數在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現的考生,高校也可以破格錄取。

　　在上海交通大學(xué),申請報名“強基計劃”的考生分為兩類(lèi),其中第一類(lèi)是面向高考成績(jì)優(yōu)異的考生;第二類(lèi)是面向相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現的考生,達到相關(guān)條件可破格入圍校測,其中包括高中階段獲得中學(xué)生奧林匹克競賽全國決賽二等獎及以上(涵蓋數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)),同時(shí)破格學(xué)生的高考成績(jì)應達到生源所在省(區、市)同科類(lèi)本科第一批次控制分數線(xiàn)(含)以上。

　　中青報·中青網(wǎng)記者觀(guān)察到,不少高校的“強基計劃”考核內容加入了體育測試。例如,北京大學(xué)高校測試內容包括學(xué)科基礎素質(zhì)測試、綜合素質(zhì)考核、體質(zhì)測試。浙江大學(xué)學(xué)?？己擞泄P試、面試和體質(zhì)測試。中國海洋大學(xué)學(xué)?？己税嬖嚭腕w育測試兩部分。

　　小班教學(xué)、本碩博銜接培養成主要培養模式

　　入選“強基計劃”的學(xué)生,未來(lái)的學(xué)業(yè)生活將是怎樣的?

　　在培養模式上,不少高校為“強基計劃”錄取學(xué)生制定單獨的培養方案:單獨編班、導師制、小班化培養成為強基計劃的“標配”。

　　復旦大學(xué)“強基計劃”錄取學(xué)生實(shí)行全面導師制。為每一位學(xué)生配備學(xué)業(yè)導師,學(xué)生根據自己的興趣和志向自主選擇導師,保證學(xué)生在學(xué)業(yè)安排和規劃方面能得到針對性的指導和幫助。此外,“強基計劃”錄取學(xué)生獨立編班,進(jìn)行小班化培養和管理?！皬娀媱潯卑嗉壵n程按照相應的培養方案針對性開(kāi)設并考核?？己藘热莅▽W(xué)習成績(jì)、榮譽(yù)課程學(xué)習情況、課題研究、科研志趣、綜合素養等。

　　中國人民大學(xué)從2020年開(kāi)始在漢語(yǔ)言文學(xué)(古文字學(xué)方向)、歷史學(xué)、哲學(xué)3個(gè)專(zhuān)業(yè)啟動(dòng)“強基計劃”,采用通專(zhuān)結合、本碩博有機銜接的課程體系,在高年級打通研究生課程學(xué)習,學(xué)生在學(xué)術(shù)導師組的指導下,依據其個(gè)性化特征和發(fā)展規劃構建個(gè)性化培養方案,實(shí)施學(xué)分制管理。

　　同時(shí),不少高校為“強基計劃”探索本碩博銜接的培養模式。

　　中國農業(yè)大學(xué)“強基計劃”實(shí)行本碩博銜接培養,采用“3+5”培養模式,學(xué)習時(shí)間不少于8年;實(shí)施“一體兩制三化”協(xié)同育人,即以“強基計劃”為載體,實(shí)施學(xué)分制、導師制,探索小班化、混合化、國際化育人機制。

　　近日,天津大學(xué)獲批數學(xué)與應用數學(xué)、應用物理學(xué)、應用化學(xué)、生物科學(xué)、工程力學(xué)5個(gè)“強基計劃”招生專(zhuān)業(yè),共150個(gè)招生計劃。學(xué)校實(shí)施以研究型項目為主線(xiàn)的人才培養模式,由院士、教學(xué)名師等高層次師資引導學(xué)生科研實(shí)踐,建立本碩博人才培養方案的聯(lián)動(dòng)機制,實(shí)現本碩博縱向跨層次選課、橫向跨學(xué)科選課。

　　值得注意的是,“強基班”并不代表“保險箱”,不少高校的“強基計劃”班級采用動(dòng)態(tài)進(jìn)出機制,未能通過(guò)考核的學(xué)生將退出“強基計劃”進(jìn)入普通班,而有志向、有能力的普通班學(xué)生也可通過(guò)選拔補入“強基計劃”。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷

　　轉自：中國青年報

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