如今，每個(gè)中小學(xué)生家長(cháng)的手機里，或多或少都有幾個(gè)家校聯(lián)系微信群。為了及時(shí)跟進(jìn)老師布置的作業(yè)、了解孩子的動(dòng)態(tài)，許多家長(cháng)不得不時(shí)刻“緊盯”微信群內消息，生怕有所疏漏。但情況往往卻是，群里100條未讀消息中，只有1條是老師通知，剩下的99條都是“老師您費心了”“非常感謝您”之類(lèi)的客套話(huà)。
不可否認，相比于以前的“請家長(cháng)來(lái)學(xué)校”，如今的微信群、QQ群給家長(cháng)和老師之間的聯(lián)系溝通、交流探討，提供了更為便捷的條件和渠道。但在實(shí)際操作中，有些家校群卻變了味：有的家長(cháng)過(guò)度諂媚、吹捧老師；有的家長(cháng)不分時(shí)間、事無(wú)巨細地“曬娃”；有的家長(cháng)好勝心強，總想與其他家長(cháng)一爭高下……
“老師的通知到底要不要回復？不回的話(huà)會(huì )不會(huì )讓老師覺(jué)得我態(tài)度不好？我的孩子會(huì )不會(huì )因此不被關(guān)注？”家長(cháng)的種種過(guò)度反應，其實(shí)是對教育焦慮的一種反映。事實(shí)上，家長(cháng)和老師之間更應該注重溝通的質(zhì)量與效率，而并不是客套話(huà)說(shuō)得越多，交流的效果越好。有時(shí)候過(guò)于頻繁的信息往來(lái)，反倒對家校雙方都造成了負擔。如果家長(cháng)和老師每天都要在鋪天蓋地的無(wú)用信息中費力搜尋有用信息，那可真是本末倒置、得不償失。
一個(gè)清清爽爽的家校微信群，是我們希望看到的，也是需要老師和家長(cháng)共同營(yíng)造的。當老師能夠用愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，當家長(cháng)能夠放平心態(tài)去呵護孩子的成長(cháng)，當家長(cháng)與老師之間少了客套、多了真誠，構建一種健康的家校關(guān)系就不再是難題。（丁雅誦）
轉自：人民日報
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