季思源（左二）9歲初到美國時(shí)也曾遇到語(yǔ)言交流問(wèn)題，調整心態(tài)后的他漸漸適應了留學(xué)生活。
在啟德教育舉辦的留學(xué)咨詢(xún)會(huì )上，不少低齡學(xué)子與家長(cháng)咨詢(xún)出國留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題。
2017年，我國留學(xué)生數量依然保持全球第一，低齡留學(xué)趨勢依然持續。
縱觀(guān)2017全年的報道，不難看出“低齡留學(xué)”一詞出現的頻率越來(lái)越高。低齡留學(xué)是指中學(xué)及中學(xué)以下階段的留學(xué)。近年來(lái)，一些小學(xué)生也加入留學(xué)行列。低齡留學(xué)人數增多的同時(shí)也出現了新特點(diǎn)：年齡趨低，可選國家增多，申請難度提高。這些新特點(diǎn)讓不少家長(cháng)思考：留學(xué)是否要趁早，低齡化留學(xué)會(huì )給家庭和孩子帶來(lái)怎樣的影響？
低齡留學(xué)競爭愈烈
2017年，我國留學(xué)總人數持續增加，其中低齡留學(xué)人數也持續增加。在選擇留學(xué)國家時(shí)，低齡留學(xué)生家長(cháng)有了更多的選擇。除美、英、加、澳等傳統的留學(xué)國，德國、意大利、新加坡等國家也日益受到青睞。低齡留學(xué)生家長(cháng)在為孩子選擇留學(xué)目的國時(shí)，除考慮安全問(wèn)題外，還會(huì )綜合考慮該國的教育水平、文化氛圍等因素。吳小雨（化名）初中時(shí)去意大利留學(xué)，談及選擇意大利的原因，她認為意大利的文化氛圍比較好，適合將來(lái)向藝術(shù)方向發(fā)展。
在低齡留學(xué)可選擇的國家增多的同時(shí)，入學(xué)競爭也越來(lái)越激烈。根據《中國留學(xué)發(fā)展報告（2017）》，我國中學(xué)留學(xué)生數量在世界主要留學(xué)目的國占比較高。為平衡錄取人數，澳大利亞等國的不少公立中學(xué)提高錄取標準，增加了面試等環(huán)節，使留學(xué)競爭更加激烈。
從2017年低齡留學(xué)家庭的地域分布中可見(jiàn)，不少省會(huì )城市、二三線(xiàn)城市的家庭逐步增多，杭州、南京、廈門(mén)等地低齡留學(xué)生人數增加較快。除經(jīng)濟因素外，這些地方的國際學(xué)校及學(xué)校國際部的增多也是重要因素。國際學(xué)校為學(xué)生提供與國際接軌的課程，方便低齡學(xué)子直接進(jìn)入國外的學(xué)校學(xué)習。當然，北上廣深等一線(xiàn)城市的留學(xué)家庭仍然占主導地位。
影響因素多元
回顧2017年，我們發(fā)現，影響低齡留學(xué)的因素較多。據啟德教育集團日前發(fā)布的2017《中國學(xué)生低齡留學(xué)白皮書(shū)—高中篇》顯示，多數家庭選擇讓孩子出國讀高中是既想讓其體驗國外的教育，同時(shí)也能使其規避高考帶來(lái)的升學(xué)壓力。相關(guān)留學(xué)專(zhuān)家表示，年齡越小越容易完成跨文化適應。因此，不少家長(cháng)選擇在初高中甚至小學(xué)就把孩子送出國讀書(shū)。蘇珊（化名）就讀于美國東岸一所高中，談及留學(xué)原因，她說(shuō)：“因為正好有父母的朋友推薦學(xué)校，父母和我商量了一下覺(jué)得換個(gè)環(huán)境挺好的，盡早出去也會(huì )適應得快一些。”
家庭財富的增加也是2017年低齡留學(xué)趨勢持續的重要原因。低齡留學(xué)生的父母大多接受過(guò)良好教育，收入水平較高且思想更為新潮。他們希望孩子能接受?chē)H化的教育，所以選擇盡早送孩子留學(xué)。季思源曾在美國奧蘭多的小學(xué)就讀，留學(xué)時(shí)只有9歲，他的母親李女士表示：“希望孩子能在語(yǔ)言上有更大發(fā)展，能夠多見(jiàn)世面，開(kāi)拓視野。”
留學(xué)服務(wù)的健全也是低齡留學(xué)趨勢持續的一個(gè)重要因素。2017年留學(xué)后服務(wù)加速發(fā)展，不少中介機構有專(zhuān)門(mén)面向低齡留學(xué)生的服務(wù)部門(mén)。這些部門(mén)會(huì )提供咨詢(xún)、申請甚至留學(xué)后的生活幫助等一系列服務(wù)，服務(wù)的精準化在一定程度上減少了家長(cháng)的顧慮，促使其做出送孩子低齡留學(xué)的決定。
留學(xué)思考回歸理性
低齡留學(xué)不斷升溫的同時(shí)，低齡留學(xué)給學(xué)子與家庭帶來(lái)的影響引發(fā)思考。
2017年，我們的報道重點(diǎn)關(guān)注了低齡留學(xué)生的適應性問(wèn)題。年齡偏低的學(xué)子在思想上還不夠成熟，價(jià)值觀(guān)未完全形成，加之語(yǔ)言的障礙和文化的差異，常常讓小留學(xué)生難以應對。13歲就到美國讀初中的蘇珊認為，面對不適應，還是應該走出“舒適區”，積極應對。“要根據環(huán)境找到適合自己的留學(xué)方式。國外的初高中升學(xué)壓力也很大，不僅要看成績(jì)，還要看課外活動(dòng)等各方面，很考驗學(xué)生的時(shí)間管理能力。”
除經(jīng)濟問(wèn)題外，留學(xué)生家庭還要面對如何處理親子關(guān)系等問(wèn)題。年齡偏低的學(xué)子留學(xué)在外，時(shí)間與空間的距離讓父母更為擔心。此時(shí)，父母與學(xué)子的溝通交流尤為重要。陳言（化名）小學(xué)六年級就去英國讀書(shū)了，初到異國的她因語(yǔ)言溝通障礙問(wèn)題而情緒十分低落，通過(guò)與父母的交流，她感受到父母的鼓勵，學(xué)會(huì )調整心態(tài)，漸漸適應了留學(xué)生活。
預計2018年，低齡留學(xué)熱仍將持續。低齡留學(xué)背后是一個(gè)家庭的期盼與付出。對于“留學(xué)是否要趁早”的問(wèn)題，不能一概而論，也沒(méi)有一個(gè)統一的答案，父母與學(xué)子應全面分析利弊得失，慎重做出最后的決定。（記者周孟博）
轉自：人民日報海外版
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